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Es una ONG sin fines de lucro que cuenta con un equipo multidisciplinario y especializado que diseña e implementa programas y proyectos de promoción y prevención en salud y educación con énfasis en consumo de drogas, salud sexual y salud reproductiva, VIH/SIDA y trabajo infanto juvenil en el ámbito local y Nacional, que participa en redes colectivos y consorcios interinstitucionales y Multisectoriales con la finalidad de contribuir con el desarrollo humano en diferentes grupos etáreos de la población peruana, bajo un enfoque de derechos y equidad de género.
DIRECTORA INSTITUCIONAL
Julia Campos Guevara.
EQUIPO DE PROYECTO
Rocío Echevarría Vigo.
Julissa Paredes Velásquez.
Angélica Sánchez Quispe
Claudia Vásquez Arangoitia
FINANCIA
FUNDACIÓN ANESVAD, ONG
Española con más de 40 años de experiencia en el trabajo comunitario, promoviendo y protegiendo el Derecho a la Salud.
CONTACTOS
Jorge Perea Fernández
Cristina Becerril Moral
(www.anesvad.org)
CONTÁCTANOS:
Ignacio Merino 1855 Of 301 – Lince
Teléfonos: 014713587 / 012659543
Email: cepesju@terra.com.pe
Web: www.cepesju.org
ELABORACIÓN DE CONTENIDOS
Cecilia Guzmán Zegarra
DISEÑO Y PROGRAMACIÓN
Christian Yantas Hinostroza
Pamela Santillana Vásquez
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| ENTREVISTA: |
JULIA MARGARITA CAMPOS GUEVARA, DIRECTORA DEL CENTRO DE ESTUDIOS DE PROPBLEMAS ECONÒMICOS Y SOCIALES DE LA JUVENTUD (CEPESJU)
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“El reto es hacer que la educación considere las particularidades de los estudiantes y que pueda ser inclusiva”. Julia Margarita Campos Guevara, directora del Centro de Estudios de Problemas Económicos y Sociales de la Juventud (CEPESJU)
Organización local que trabaja desde el año 1996 realizando proyectos centrados en temas de juventud, vertebración social y educación.
Actualmente está trabajando junto a otras instituciones y a otros países dentro del Convenio de Pacto Andino. en su opinión, ¿Cuáles son los retos más importantes que hay que atender actualmente en Perú en cuestión de educación y salud?
Perú se enfrenta en la actualidad a una serie de cambios a los que se les ha dado una respuesta multisectorial que permite un mejor enfrentamiento de las diversas problemáticas.
En primer lugar, el Estado se ha propuesto democratizar y descentralizar la educación y la salud, de ahí, que en los últimos cinco años se haya logrado definir en educación un Diseño Curricular Nacional que permite tener mayores y mejores logros, a la vez que se ha abierto la posibilidad de que en cada lugar, y de acuerdo a las características y necesidades específicas, se diversifique el trabajo planteado. |
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| El proyecto “Salud Sexual integral, articulando Instituciones Educativas con servicios de salud en Lima Perú” |
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ANTECEDENTES:
Tiene como antecedentes intervenciones previas con adolescentes en temas de salud sexual reproductiva y prevención de ITS y VIH.
En el Perú, se han desarrollado intervenciones con adolescentes en instituciones educativas de diferentes zonas del país tales como las implementadas por GTZ, Fondo Mundial y otras instituciones. Estas intervenciones generaron demanda de atención en salud sexual y reproductiva en la población adolescente. Frente a esta demanda se evidenció necesidades para la atención a adolescentes, es así como surgió la presente iniciativa en un marco de derechos sexuales, género y ciudadanía.
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 Objetivo general:
Contribuir al ejercicio de los derechos sexuales y reproductivos de los/las jóvenes y adolescentes del distrito de San Juan de Lurigancho.
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Salud:
 En el ámbito del área de la salud, se realizaron capacitaciones en conjunta coordinación con la RED de la salud de S.J.L. Dichas capacitaciones se desarrollaron en dos etapas los meses de mayo y junio, en temáticas de la Atención diferenciada con énfasis en Salud sexual y reproductiva (SSRR) en adolescentes, contándose con la participación de 27 profesionales de la salud, las cuales pertenecen a 11 Establecimientos de salud. |
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 Juan Manuel Peña (Responsable de EVA)
¿Qué significó para ti la experiencia de estar en el proyecto?
Bueno, significó mucho es un trabajo multisectorial entre la ONG CEPESJU, la Red de Salud San Juan de Lurigancho y la UGEl 05, pues, de por sí solos no podemos llegar a los adolescentes sino trabajando de manera mancomunada entre el estado y la entidad privada.
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En este ámbito se interviene en tres niveles, siendo nuestros actores participantes: docentes tutores, padres y madres de familia, pertenecientes a Comités de aula y APAFAS, y Estudiantes Orientadores. |
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DOCENTE TUTORA DE LA II.EE. N°113 “DANIEL ALOMÍA ROBLES
¿Qué significó la experiencia de haber participado en el proyecto?
Lic. María Isabel Torres: Es una experiencia nueva porque al menos veo que hay una Institución que se preocupa por la Salud Sexual de los adolescentes que hoy día están muy necesitados de orientación, porque al parecer se les ha dejado de lado.
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JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO |
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Como resultado de las intervenciones en adolescentes escolares, se ha generado la necesidad y demanda de atención en salud sexual y reproductiva en la población escolar.
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